 |
самостоятельно и развивать коммунистический стиль "смело думать, смело
высказываться и смело действовать". При условии, что главное
направление едино, революционные товарищи в интересах укрепления
сплоченности должны избегать бесконечных споров по несущественным
вопросам.
7. БЫТЬ БДИТЕЛЬНЫМИ В ОТНОШЕНИИ
ТЕХ, КТО РАЗДЕЛЫВАЕТСЯ С РЕВОЛЮЦИОННЫМИ МАССАМИ
КАК С "КОНТРРЕВОЛЮЦИОНЕРАМИ"
Ответственные работники некоторых учебных заведений, учреждений и
рабочих групп не только организуют контрнаступление против масс,
критиковавших их в "дацзыбао", но и выдвигают такие лозунги, как
выступать против руководителей своего учреждения или рабочей группы
значит выступать против ЦК партии, выступать против партии и
социализма, значит совершать контрреволюцию. Поступая таким образом,
они неизбежно наносят удары по некоторым подлинно революционным
активистам. Это - ошибка в ориентации, ошибка в линии. Такие действия
ни в коем случае недопустимы.
Некоторые люди с серьезными ошибочными взглядами и в особенности
некоторые антипартийные, антисоциалистические правые элементы,
воспользовавшись кое-какими недостатками и ошибками в массовом
движении, распространяют слухи, занимаются подстрекательством и
злонамеренно разделываются с массами как с "контрреволюционерами".
Необходимо зорко следить за этими нечистыми на руку людьми и
своевременно разоблачать их трюки.
В ходе движения необходимо карать по закону действующих
контрреволюционеров, которые совершили такие преступления, как
убийство, поджог, отравление, вредительство, хищение государственной
тайны, и чья вина полностью доказана. Помимо этих случаев не следует
вести борьбу против учащихся высших, специальных, средних учебных
заведений и начальных школ.
Для того чтобы предотвратить отвлечение внимания от главного
объекта борьбы, воспрещается под каким бы то ни было предлогом
подстрекать одну часть масс или учащихся к борьбе против другой их
части. И даже в отношении действительно правых элементов предпринимать
соответствующие меры следует лишь на поздней стадии движения.
8. ВОПРОС О КАДРАХ
Кадры в общем можно разбить на следующие четыре категории:
1) Хорошие;
2) Сравнительно хорошие;
3) Допустившие серьезные ошибки, но еще не являющиеся
антипартийными, антисоциалистическими правыми элементами;
4) Незначительное число антипартийных, антисоциалистических
правых элементов.
Обычно первые две категории (хорошие и сравнительно хорошие)
составляют огромное большинство.
Антипартийных, антисоциалистических правых элементов необходимо
полностью разоблачить, ниспровергнуть, разгромить и дискредитировать,
свести на нет их влияние. В то же время нужно оставить им выход,
позволить начать новую жизнь.
9. ГРУППЫ, КОМИТЕТЫ И КОНФЕРЕНЦИИ
КУЛЬТУРНОЙ РЕВОЛЮЦИИ
В ходе великой пролетарской культурной революции стало появляться
много новых вещей и явлении. Такие формы организации, как группы
культурной революции и комитеты культурной революции, созданные
массами во многих учебных заведениях и в учреждениях, представляют
собой новое явление великого исторического значения.
Группы, комитеты и конференции культурной революции являются
самыми лучшими новыми формами организации, с помощью которых массы под
руководством Коммунистической партии сами воспитывают себя. Они служат
самым лучшим мостом, тесно связывающим нашу партию с массами. Они
представляют собой органы власти пролетарской культурной революции.
Пролетариату предстоит весьма и весьма длительная борьба против
оставшихся от эксплуататорских классов существовавших тысячелетиями
старой идеологии, старой культуры, старых нравов и старых обычаев.
Поэтому группы, комитеты и конференции культурной революции должны
быть не временными, а постоянными массовыми организациями,
рассчитанными на длительный период времени. Эти формы организации
оправдывают себя не только в учебных заведениях и учреждениях, они в
основном применимы и к промышленным предприятиям, городским районам и
деревням.
Члены групп и комитетов культурной революции, а также делегаты
конференций культурной революции должны избираться путем всеобщих
выборов, наподобие того, как это было в Парижской Коммуне. Список
кандидатов выдвигается революционными массами после полного обмена
мнениями и представляется на голосование после неоднократных
обсуждений среди масс.
Члены групп и комитетов культурной революции, делегаты
конференций культурной революции могут быть в любое время подвергнуты
критике со стороны масс, а в случае, когда они не справляются со
своими обязанностями, после обсуждения в массах могут быть переизбраны
или отозваны и заменены другими.
В учебных заведениях группы, комитеты и конференции культурной
революции должны состоять главным образом из революционных учащихся и
вместе с тем включать в себя известное число представителей
революционных преподавателей, рабочих и служащих.
10. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ
Преобразовать старую систему просвещения, старый курс и старые
методы обучения - такова одна из крайне важных задач нынешней великой
пролетарской культурной революции.
В ходе этой великой культурной революции необходимо полностью
покончить с таким явлением, как господство буржуазной интеллигенции в
наших учебных заведениях.
В учебных заведениях всех типов необходимо последовательно
претворять в жизнь выдвинутый товарищем Мао Цзэ-дуном курс -
образование на службу пролетарской политике, сочетать обучение с
производительным трудом, с тем чтобы получающие образование могли
развиваться нравственно, умственно и физически, чтобы они стали
культурными трудящимися, обладающими социалистической сознательностью.
Срок обучения нужно сократить. Нужно уплотнить учебный план и
учебную программу. Учебные пособия нужно полностью переделать, причем
некоторые нужно прежде всего освободить от всяких нагромождений.
Учащиеся должны совмещать свою главную задачу - учиться - с другим, то
есть не только заниматься своей учебой, но и приобщаться к
промышленному, сельскохозяйственному труду, военному делу, должны
также в любое время участвовать в такой борьбе, как культурная
революция, подвергающая критике буржуазию.
11. ВОПРОС О ПОИМЕННОЙ КРИТИКЕ В ПЕЧАТИ
В ходе такого массового движения, как культурная революция,
необходимо умело сочетать пропаганду пролетарского мировоззрения,
пропаганду марксизма-ленинизма, идей Мао Цзэ-дуна с критикой
буржуазной и феодальной идеологии.
Нужно организовать критику как проникших в партию типичных
представителей буржуазии, так и типичных реакционных буржуазных
"авторитетов" в науке, а в частности критику всевозможных реакционных
взглядов в области философии, истории, политэкономии, педагогики,
литературы и искусства, литературоведения и искусствоведения, теории
естественных наук и т.д.
Вопрос о поименной критике в печати должен обсуждаться в
партийном комитете соответствующей инстанции, а в некоторых случаях
необходима санкция вышестоящего партийного комитета.
12. ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ УЧЕНЫХ,
ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ И РЯДОВЫХ
РАБОТНИКОВ
В нынешнем движении следует продолжать осуществлять курс
"сплочение - критика - сплочение" в отношении ученых,
инженерно-технических и рядовых работников, если только они
патриотически настроены, активно работают, не выступают против партии
и социализма, не поддерживают тайных связей с заграницей. Нужно
оберегать тех ученых и научно-технических работников, которые имеют
заслуги. Следует помогать им постепенно преобразовать свое
мировоззрение и стиль работы.
13. ВОПРОС О ПЛАНАХ УВЯЗКИ С ДВИЖЕНИЕМ
ЗА СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ГОРОДЕ И ДЕРЕВНЕ
Центр тяжести нынешней пролетарской культурной революции
приходится на культурно-просветительные учреждения и руководящие
партийно-государственные органы в крупных и средних городах.
Великая культурная революция обогащает движение за
социалистическое воспитание в городе и деревне, поднимает его на еще
более высокую ступень. Оба движения необходимо увязывать друг с
другом. Различные районы и ведомства планируют их, исходя из своих
конкретных условий.
Не следует нарушать движение за социалистическое воспитание в тех
деревнях и на тех городских предприятиях, где оно проходит нормально и
где первоначальные планы являются целесообразными. Там надо
действовать в соответствии с этими планами. Однако вопросы, поднятые в
нынешней великой пролетарской культурной революции, в соответствующий
момент должны быть переданы на обсуждение массам с тем, чтобы
содействовать дальнейшему всемерному утверждению пролетарской
идеологии и всемерной ликвидации буржуазной идеологии.
В некоторых местах великая пролетарская культурная революция
служит центральным звеном, которое способствует движению за
социалистическое воспитание, политической, идеологической,
организационной и экономической чистке.
Такая практика допустима там, где местные парткомы находят ее
целесообразной.
14. ВЗЯТЬСЯ ЗА РЕВОЛЮЦИЮ, СТИМУЛИРОВАТЬ РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОДСТВА
Цель великой пролетарской культурной революции -
революционизировать сознание людей и, следовательно, чтобы они
работали во всех областях еще больше, быстрее, лучше и экономнее. При
полной мобилизации масс и целесообразном распределении сил можно
гарантировать, что культурная революция и производство будут
развиваться без ущерба друг другу, можно обеспечить высокое качество
работы во всех областях.
Великая пролетарская культурная революция служит мощной движущей
силой в развитии общественных производительных сил нашей страны. Было
бы неправильно противопоставлять великую культурную революцию развитию
производства.
15. ВОИНСКИЕ ЧАСТИ
Культурная революция и движение за социалистическое воспитание в
воинских частях проводятся в соответствии с указаниями Военного Совета
ЦК КПК и Главного политического управления НОАК.
16. ИДЕИ МАО ЦЗЭ-ДУНА - РУКОВОДСТВО
К ДЕЙСТВИЮ В ВЕЛИКОЙ ПРОЛЕТАРСКОЙ
КУЛЬТУРНОЙ РЕВОЛЮЦИИ
|
BIGLIB
